虽然龚问天在星门计划下属的0527基地工作，但他并不知道星门的存在。星门计划的下属基地以及研究所，世界上有很多。不同的基地和研究所主攻的项目各有不同，但都是为了星门计划服务。

    星门计划，星门以及星虫的存在依旧是世界上最高等的机密。当龚问天真正踏入滨城基地之时，也就是他接触到星门计划核心的开始。

    滨海大学研究所的地下基地，现在仍由超级量子智能计算机“刑天”负责管理，由国际星门危机联合会中国分会远程控制，基地内还没有具体的负责人。龚问天这次调到这里，就是来负责基地的初步管理。

    “刑天”的主机在地下-10层，与给基地供能的核聚变反应堆在同一层。反应堆提供的电力有百分之四十直接输送到“刑天”的主机，超强的处理能力和运算速度，也就意味着超高的能耗。

    “刑天”以及同系列的超级量子智能计算机是集合全球智慧，专为星门计划开发的计算机。这类计算机的操作权限一般分为五级，每一级对应着不同的使用对象和权限。

    最高权限，拥有计算机的最高控制权力，一般掌握在国家最高领导人的手中。只认身份不认人，领导人轮换，权限自动顺延。

    一级权限，拥有计算机的全部控制力。只要最高权限不干预，一级权限拥有计算机的全部控制力。一般掌握在各国的高等生化改造人手中，只认人不认身份。即使权限拥有者死亡，权限也不会消失。

    最高权限与一级权限，是写入量子计算机的硬件核心的架构，不可更改。在量子计算机运行之初，就已经永久确定下来。

    一级权限之下是次级权限，又称管理权限。次级权限之下是使用权限和访问权限。次级权限拥有计算机的管理与更改许可，在实际的使用中，次级权限最大的意义就是拥有控制计算机所掌控的武器的权限。一般掌握在基地的负责人手中，需身份和个人的双重认证。

    使用权限，拥有使用计算机计算资源和网络的权利。一般赋予基地的科研人员，基地内的高级设备基本全部与核心计算机相连，想使用设备最低必须拥有使用权限。使用权限与个人和身份相关联，需双重认证。

    访问权限，拥有独立的身份标签，可以通过计算机所控制的普通门禁和普通设施，一般赋予基地的后勤和安保人员。这个权限只与身份向关联。

    以上所说的身份，大部分为个人终端的身份识别，也可以看做是职位。个人，则是对个人综合信息的验证，确保是身份所有人。

    一级权限以下的权限都可以被赋予，使用权限和访问权限只需在“刑天”的任意终端进行身份登记和验证即可获得。次级权限的赋予，必须有最高权限的许可，被授权人亲自到“刑天”主机处进行验证才能取得。

    安若萱带领罗天进行的身份登记，赋予罗天的是使用权限。只不过由于最高首长以及安若萱的许可，罗天这个使用权限比一般的使用权限高半级，仅次于次级权限。

    整个地下基地仍在扩建完善中，透过透明的电梯厢，龚问天还能看到正在进行建设的建设部队。来到地下基地的-10层，龚问天开始一步步的复杂的认证流程。整个认证的流程全部由“刑天”自主完成，任何一个项目的认证不通过，龚问天都会被“刑天”直接击杀。

    龚问天小心的进行一步步的认证，所幸没出现什么意外。通过一道道门禁，龚问天终于来到了-10层的核心，超级量子智能计算机“刑天”的所在位置。

    “刑天”得核心主机显示为一个巨大的光球，真正的硬件核心被隐藏了起来，只有最高权限可以接触。龚问天在这里接受了分子级的扫描和认证，正式取得了“刑天”的次级权限，初步掌控了基地。

    获得次级权限后，龚问天首先阅读了最高首长通过“刑天”传给他的任命安排信息，了解了他接下来要干的事情。“热学老师，教授热学。”，任命安排龚问天首以一名物理学教授的身份，进入滨海大学，出任新落成的“滨海大学粒子物理与原子核物理研究所”所长。

    龚问天并不太清楚上级调自己来的目的，准确的说，龚问天应该属于一名材料化学专家，调自己来一个高能物理研究所到底有何用意。

    回到地面，龚问天找到了他的办公室，就在通天塔旁边的一栋楼上。进入在自己的新办公室，龚问天看到了自己办公桌上准备好的材料。龚问天所拥有的这个物理学教授身份，还是有他自己的授课任务的。

    滨海大学一位热学导师，私自违反保密协定，泄露了一些机密信息，被上级带走了。龚问天这次的任务就是代替那位导师进行授课，办公桌上为龚问天准备的就是教学材料。对于一位顶尖大科学家来说，略微跨专业教授大一学生一些知识，并不成任何问题。

    “明天上午就需要我去上课，时间还是有些紧呀”，龚问天坐到一边的椅子上，开始用心的审阅起提供给他的教学材料。

    这边，罗天今天上午是两节电磁学，下午是两节实验课。教电磁学的是一位男老师，岁数也就三十出头，很年轻。讲课也很有意思，学生也喜欢听。当然，罗天在课上还是没有认真听课，依旧读着那本厚厚的神经学著作。

    电磁学老师和罗天的关系还算不错，主要是这个老师放得开，比较活泼自由爱搞怪，真正能和学生打成一片。对于任何一个老师来说，当他把自己高高置于讲坛之上时，他与学生之间就会形成一道无形的铁幕，很难相互交流。

    电磁学下课之后，时间已到中午。买完饭回到家，在吃完饭准备上床午休的时候，罗天感受到腿部传来的震动。“营养液又不多了？自己最近消耗得有些快呀”，罗天关上大腿处的传感器开关，振动停止。

    “明天要让安若萱提前送营养液了，”罗天想了想，叹了口气，继续躺到床上，进入了梦乡。